|
В течение учебного года (регулярно)
Лекции и мастер-классы, разбор интереснейших партий и индивидуальные занятия с талантливыми учениками проводят профессиональные шахматисты: мм Александр Захаров, мм Александр Роговской и многие другие. К работе школы на регулярной основе подключаются ведущие тренеры из шахматной школы «Этюд» в Москве.
Тренеры Шахматной школы «Этюд»
в Волгограде
|
Расписание работы Шахматной школы «Этюд»
в г.Волгограде
(с 21 сентября 2021 года)
РАСПИСАНИЕ на 2021-2022 учебный год Волгоград (общее)
РАСПИСАНИЕ на 2021-2022 учебный год Волгоград (группы)
Расписание групп по уровню подготовки:
- Расписание «ПЕШЕЧКА»
- Расписание «ПЕШКА»
- Расписание «КОНЬ»
- Расписание «СТАРШИЕ»
- Расписание on-line работы
Название групп |
Описание групп
|
|
|
МИНИ-ПЕШЕЧКА
|
малыши до 4-х лет (формирование представления о шахматах, знакомство с шахматами) адаптивный год обучения
|
|
ПЕШЕЧКА
|
от 4 до 5,5 лет, начинающие (формирование представления о шахматах), первый год обучения
|
|
СТАРТ-ПЕШКА
|
начинающие всех возрастов без начальных знаний о шахматах (начальная шахматная подготовка в формате первых 16 уроков базового учебника в течение месяца), с 1 октября 2021 года
|
|
ПЕШКА
|
от 5,5 лет, начинающие, первый год обучения
|
|
ПЕШКА+
|
начинающие, обладающие базовой шахматной подготовкой с прошлого учебного года и летних групп
|
|
КОНЬ
|
второй год обучения
|
|
СТАРШИЕ
|
сильнейшие шахматисты ШШ "Этюд"
|
|
On-line КОНЬ
|
Дополнительные занятия для учеников из групп уровня "КОНЬ". Занятия могут быть интересны ученикам из групп уровня "ПЕШКА"
|
|
On-line ЛАДЬЯ+СЛОН
|
Дополнительные занятия для учеников из групп уровня "СЛОН" и "ЛАДЬЯ". Занятия могут быть интересны ученикам из групп уровня "КОНЬ"
|
|
On-line ФЕРЗЬ
|
Дополнительные занятия для учеников из групп уровня "ФЕРЗЬ". Занятия могут быть интересны ученикам из групп уровня "ЛАДЬЯ"
|
|
On-line СТАРТ-ПЕШКА
|
Цикл из двух занятий в неделю: новый ученик проходит в интенсивном режиме первые 16 уроков из учебника "Хочу учиться шахматам!". Это позволяет быстрее адаптироваться к занятиям в основной off-line группе
|
|
|
